Pemanfaatan Media Pembelajaran berbasis Internet sebagai upaya Menunjang Implementasi Blended Learning di Masa Pasca Pandemi
Kata Kunci:
Media Pembelajaran, Pasca Pandemi, Blended LearningAbstrak
Kegiatan ini bertujuan untuk pemantapan pengembangan media pembelajaran menerapkan konsep teknologi, yaitu dengan memanfaatkan berbagai macam perangkat lunak sebagai perangkat bantu dalam pengembangan media pembelajaran. Pandemi covid-19 yang sudah berjalan selama lebih dari dua tahun belakangan ini mempunyai dampak yang begitu luas, utamanya adalah perekonomian dan pendidikan. Pada dunia pendidikan, proses belajar mengajar dilakukan secara online atau daring. Hal ini sangat berpengaruh pada pemahaman siswa terhadap mata pelajaran yang diajarkan. Kegiatan pengabdian ini juga memiliki beberapa capaian, yaitu meningkatnya pengetahuan guru mengenai perangkat lunak dalam mengembangkan media pembelajaran serta meningkatkan keahlian di dunia digital, selain itu harapan dari kegiatan ini juga adalah penerapan blended learning yang dapat dipersiapkan lebih baik untuk masa endemi. Hasil dari kegiatan ini adalah berupa media pembelajaran dari guru yang memanfaatkan perangkat lunak bantu berbasis internet. Penerapan teknologi berbasis internet yang masih banyak lagi menjadi rencana kegiatan untuk ke depannya.
Unduhan
Referensi
Yuliana, “Corona virus diseases (Covid -19); Sebuah tinjauan literatur,” Wellness and healthy magazine, vol. 2, no. 1, pp. 187–192, 2020.
J. G. Rizal, “Update Corona Dunia 12 April: 10 Negara dengan Kasus Terbanyak | 136 Juta Kasus Covid-19,” Kompas.com, 2021. https://www.kompas.com/tren/read/2021/04/12/112900465/update-corona-dunia-12-april-10-negara-dengan-kasus-terbanyak-136-juta?page=all (accessed Apr. 14, 2021).
J. Sinuhaji, “[UPDATE] Virus Corona di Indonesia per 14 April 2021, Positif Naik 5.656, Meninggal 124, Sembuh 5.747,” pikiran-rakyat.com, 2021. https://www.pikiran-rakyat.com/nasional/pr-011771925/update-virus-corona-di-indonesia-per-14-april-2021-positif-naik-5656-meninggal-124-sembuh-5747?page=2 (accessed Apr. 15, 2021).
D. R. Buana, “Analisis Perilaku Masyarakat Indonesia dalam Menghadapi Pandemi Virus Corona (Covid-19) dan Kiat Menjaga Kesejahteraan Jiwa,” SALAM J. Sos. dan Budaya Syar-i, vol. 7, no. 3, 2020, doi: 10.15408/sjsbs.v7i3.15082.
D. Novaliendry, “Aplikasi Game Geografi Berbasis Multimedia Interaktif (Studi Kasus Siswa Kelas IX SMPN 1 RAO),” J. Teknol. Inf. Pendidikan2, vol. 6, no. 2, pp. 106–118, 2013.
D. Pujiastuti, A. Idrus, and Emosda, “Pengembangan Media Pembelajaran PKn berbasis multimedia interaktif untuk SMP kelas VIII,” Tekno-Pedagogi, vol. 4, no. 1, pp. 1–6, 2014.
G. Marianda, A. Johar, and E. Risdianto, “Rancang Bangun Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Konsep Gaya pada Mata Pelajaran Fisika Smp Kelas VIII,” J. Rekursif, vol. 2, no. 2, pp. 112–120, 2014.
M. Mustika, E. P. A. Sugara, and M. Pratiwi, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif dengan Menggunakan Metode Multimedia Development Life Cycle,” J. Online Inform., vol. 2, no. 2, p. 121, 2018, doi: 10.15575/join.v2i2.139.
F. Sukmawati, “Pengembangan Aplikasi Pembelajaran Biologi SMP Berbasis Android Untuk Bekal Menghadapi UAN Di SMP Islam Bakti 1 Surakarta,” Pengemb. ICT dalam Pembelajaran, no. November, pp. 36–44, 2015.
P. Destarianto, I. G. Wiryawan, and E. Mulyadi, “DISEMINASI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MASA PANDEMI DI SMP NEGERI 2 ARJASA Jurusan Teknologi Informasi , Politeknik Negeri Jember , Jalan Mastrip PO BOX 164 , Jember , 68101 PENDAHULUAN Kondisi pandemi telah menguba,” in Seminar Nasional Terapan Riset Inovatif (SENTRINOV), 2021, vol. 7, no. 3, pp. 318–325.
